史料教学案例设计解析
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史料教学案例设计解析
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出版年: 2012年3月第1版
出版社: 北京师范大学出版社
开 本: 16开
定 价: 40.00 元

史料是历史研究的基石,也是课堂教学的基本素材。在历史教学中,如果抽掉有价值的史料,或缺少有亮点的史料教学环节设计,历史思维能力的培养就要面临“皮之不存,毛将焉附”的困境,历史教育这座大厦就会坍塌。既然史料教学蕴涵如此智慧,那么应如何践行这种理念?本书遴选了30个优秀案例,对这一问题进行了解答。

本书的作者阵容强大。他们来自北京、上海、江苏、广东、陕西、安徽等课程改革先行地区,其中既有知名历史特级教师,又有历史教育与研究方面的青年学者。这些作者在史料教学理论与实践研究方面有着独到的见解,他们设计的案例体现了不同区域的教学风格,但都共同指向了“史料教学”这一理念。

本书的内容精益求精。本书并没有纠缠于艰涩的教育教学理论,而是用来自课程改革实验区的典型案例说话。这不仅是因为案例立足于坚实的大地,实用性强;更缘于案例中交织着融会贯通的教学智慧,兼具启发性。为使读者充分理解案例的精华,每个案例除完整叙述过程设计外,还提供了背景分析、史料运用解析、教学反思等。“背景分析”着重说明教学设计的原委和作者的基本设想;“史料运用解析”重在说明运用每段史料的目的与方法,以及史料的可信度与说服力;“教学反思”则超越经验谈理性认识,或提出其他的可能,以拓展读者思维的空间。

需要说明的是,本书系《智慧课堂——史料教学中的方法与策略》的“姊妹篇”,如果能将两者结合起来阅读,收获将会更大。